¡Buenos días a todos!
¡Esperamos que este puente os haya servido para recargar pilas y venir con muchas fuerzas!
Hoy vamos a trabajar, de nuevo, la R y la RR.
Recordad que, siempre que una palabra comience con R, se escribe ¡CON UNA SOLA!, Por ejemplo: ratón, ramo, rara...
Cuando suena fuerte y va entre vocales, se escriben DOS ERRES. Por ejemplo: carroza, carrete, correr...
¿Y qué pasa cuando suena fuerte y va entre una vocal y una consonante? Que se escribe con SOLO UNA ERRE. Alrededor, fuerte, cartel...
Os dejamos un vídeo para que os quede más clarito.
Vídeo de la R
Las actividades que tenéis que hacer son:
Página 14 del libro (obligatorio).
Como optativas (y recomendables) son:
¡Esperamos que este puente os haya servido para recargar pilas y venir con muchas fuerzas!
Hoy vamos a trabajar, de nuevo, la R y la RR.
Recordad que, siempre que una palabra comience con R, se escribe ¡CON UNA SOLA!, Por ejemplo: ratón, ramo, rara...
Cuando suena fuerte y va entre vocales, se escriben DOS ERRES. Por ejemplo: carroza, carrete, correr...
¿Y qué pasa cuando suena fuerte y va entre una vocal y una consonante? Que se escribe con SOLO UNA ERRE. Alrededor, fuerte, cartel...
Os dejamos un vídeo para que os quede más clarito.
Vídeo de la R
Las actividades que tenéis que hacer son:
Página 14 del libro (obligatorio).
Como optativas (y recomendables) son:
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